La diferencia está
en trabajar en Confiar
Escuela
de formación
Para Confiar nuestra Escuela de Formación se ubica más allá de un espacio físico, trasciende los programas meramente académicos o de capacitación, a la formación continua y permanente en nuestras relaciones cotidianas que se desarrollan en espacios compartidos (formales e informales) y en un ambiente de confianza e innovación que propenda por el desarrollo estratégico e integral de la Cooperativa y de las personas que la integramos.
El Enfoque Pedagógico de nuestra Escuela de Formación está centrado en el aprendizaje, el proceso de desaprender y el aprender que incluye a los formadores, está desarrollado bajo un ambiente cooperativo, orientado en general por teorías socio críticas y cognitivistas, con una valoración cuantitativa y cualitativa.
Nuestra Escuela de Formación tiene metodologías y modalidades de manera presencial y virtual, apoyados en plataformas como: Aula Virtual y Módulo de Soluciones, además contamos con un equipo de formadores, con los cuales se trabaja especialmente enfocados en la reflexión, aprehensión, comprensión, colaboración e interacción.
Nuestra Escuela de Formación tiene metodologías y modalidades de manera presencial y virtual, apoyados en plataformas como: Aula Virtual y Módulo de Soluciones, además contamos con un equipo de formadores, con los cuales se trabaja especialmente enfocados en la reflexión, aprehensión, comprensión, colaboración e interacción.
Nuestros entornos de aprendizaje están especialmente pensados para realizarlos in situ, en las agencias, territorio y el Aula Virtual; espacios en los que se trabaja de manera didáctica con elementos como: La metáfora, la analogía, trabajo manual, lúdica, juego de roles, lectura institucional.
Son muchas las opciones que pueden elegir las organizaciones para la formación de sus empleados, para nosotros en Confiar asumimos estas metodologías y autores como la fundamentación teórica de nuestra Escuela de Formación.
“Quien cuenta con una persona para compartir sus inquietudes y dificultades, tiene mayores herramientas para transformar su quehacer”.